El dialogo socrático como estrategia metodológica para desarrollar el pensamiento critico a partir de la interpretación de textos narrativos (cuentos) del Caribe Colombiano Indira Patricia Lozano Suarez Peggy Saray Grazziani Vergara Yesenia maría Escobar Espitia
Language: Spanish Publisher: Barranquilla: Universidad del Atlántico. Facultad de Educación 2003Edition: 1a. edDescription: 121 p.: ilustracióngráficos,fotos,cuadros,bibliografía, 28x22 cmSubject(s): Comprensión de lectura -- Enseñanza![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
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Biblioteca Orlando Fals Borda Tesis (Biblioteca Central Piso 2) | Tesis | ED-CAS 2003003 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 10305001051476 |
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