| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
00712nam a2200217Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
59066 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161010s9999 xx 000 0 und d |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - |
|---|
| -- |
BA-MUS |
| -- |
2005016 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sanabria Castro, Pedro Nel |
| 9 (RLIN) |
456683 |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Talleres de iniciación en la lectura músical para los instrumentos guitarra, piano y bajo |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Mención de responsabilidad, etc. |
Pedro Nel Sanabria Castro |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barranquilla: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad del Atlántico |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
80 p.: |
| Otras características físicas |
ilustracióntablas,cuadros,bibliografía, |
| Dimensiones |
28x22 cm |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
|---|
| Nota de lengua/lenguaje |
Español |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Guitarra |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
2394 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura músical |
| 9 (RLIN) |
456684 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Piano |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
2316 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
